LUNES 11 DE MAYO

👋¡BUEN DÍA, SEXTO!👋

Hoy es un día muy especial: nos reencontraremos en el RECREO VIRTUAL a las 11:00hs.

¡¡¡Estamos muy contentos contando los minutos para volver a vernos!!! ¡¡¡Los y las esperamos!!!

Les volvermos a dejar el link aquí 👉👉👉 RECREO VIRTUAL

😻¡¡¡QUÉ EMOCIÓN!!! 😻

Además les compartimos el siguiente recordatorio: 

LENGUA

RESULTADO DEL ACERTIJO: "La palabra ABECEDARIO"

Gracias a todos y todas las que se animaros a participar. ¡¡¡Aplausos para ustedes!!! 👏👏👏

En la carpeta…

Lunes 11 de mayo

¡Repasamos “SUSTANTIVOS”!

❤ Observá con atención el siguiente video:

❤ Transcribí el siguiente cuadro sinóptico a tu carpeta y colocá tres ejemplos para cada categoría:

Empecemos a trabajar con la clasificación morfológica de sustantivos:

❤ Leé este fragmento de la novela “Lo que aprendí de novias y fútbol”. Transcribí a tu carpeta todos los sustantivos que encuentres y clasificalos morfológicamente:

“Fue después de la frase de la profesora que el milagro ocurrió. Me dejó la mente como una computadora. Había que investigar lo que Colón hizo antes de ver a la reina, sobre cómo se convenció de que la Tierra era redonda. Esa actividad había que resolverla en grupo.”

MATEMÁTICA

¡EMPEZAMOS UNIDAD NUEVA! 

UNIDAD 3: OPERACIONES 1

HORA DE JUGAR

Saltar para atrás

Armen en una hoja un tablero que inicie con un casillero de llegada y luego haya 100 casilleros numerados del 1 al 100 y, al final, un casillero de salida.

(es decir la salida tiene que estar en el 100 y la llegada en el 1)

Necesitan dos dados comunes  y tantas fichas como jugadores.

En cada cara de uno de los dados peguen una etiqueta y escriban un número: tiene que haber dos caras con el 2, dos caras con el 5 y dos caras con el 10.

Si no tienen dados pueden hacer dos bolsitas: una con los números del 1 al 6 y otra con dos 2, dos 5 y dos 10)

Paticipan entre 2 y 4 jugadores.

💛Para comenzar los jugadores ponen sus fichas en el casillero de salida.

💛Por turnos cada jugador tira los dos dados. Mueve su ficha hacia atrás tantos lugares como indica el dado común y luego da saltos de la longitud que indica el dado etiquetado, tantos como pueda hasta llegar lo más cerca posible al casillero de llegada.

Por ejemplo: si en el dado común sale 6, y en el dado etiquetado el 5 hay que retroceder desde la salida hasta el 94 y luego dar saltos de a 5 hasta llegar lo más cerca posible al casillero de llegada.

💛El que llega justo a la llegada se anota un punto. Si no llega, no se anota nada.

💛Se juegan varias rondas. Gana el primero en sumar 10 puntos.

COLOCA LA FECHA EN TU CARPETA

1. Jugamos a "Saltar para atrás"

RECUERDA👇

La DIVISIÓN es una operación que sirve para resolver problemas en los que es necesario restar varias veces el mismo número.En algunos casos, la respuesta es el cociente y en otros, hay que considerar el resto. Por ejemplo: si se quieren embolsar 254 caramelos en bolsitas de 10 caramelos, el cociente de la división (25) indicará la cantidad de bolsitas, mientras que el resto (4), indica la cantidad de caramelos que han quedado sin embolsar.