LUNES 3 DE AGOSTO

¡MUY BUEN LUNES SEXTO!

MATEMÁTICA

Hola!!! El viernes no pudimos develar la respuesta del desafío! por eso lo hacemos hoy...

y es...23!! felicitaciones a todos los que participaron!!

VAMOS POR MÁS...DESAFÍA TU MENTE

 

 Hoy continuaremos trabajando con triángulos!, deberás prestar mucha atención porque vamos a marcar sus ALTURAS

Coloca la fecha en tu carpeta.

1. Mira el siguiente video.

1. Escribimos el concepto de ALTURA.

Se define la ALTURA correspondiente a un lado de un triángulo, como el segmento perpendicular al lado o a su prolongación, que lo une con el vértice opuesto. en un triángulo se pueden trazar 3 alturas, una por cada lado.

Una ALTURA puede ser interior al triángulo, exterior al mismo, o coincidir con alguno de sus lados.

Si el triángulo es RECTÁNGULO, una de las alturas es interior y las otras dos coinciden con los lados del triángulo.

Si el triángulo es ACUTÁNGULO las tres alturas son interiores al triángulo

Si el triángulo es OBTUSÁNGULO , la altura respecto al mayor de sus lados es interior al triángulo y las otras dos alturas son exteriores

Las tres alturas se cruzan en un único punto, el ORTOCENTRO. Es exterior al triángulo en los obtusángulos, coincide con el vértice del ángulo recto en los triángulos rectángulos y es interior en los acutángulos.

2. Resuelve los ejercicios de la página 43.

LENGUA

¡Buen día, chicas y chicos! Antes de comenzar con la clase de hoy, quiero recordarles que el día sábado, como cada 1° de agosto, los/as latinoamericanos/as celebramos el día de la PACHAMAMA, que en aimara y quechua significa "Madre Tierra".

Como nosotros/as compartimos el mundo de las palabras, sus significados, la historia, los grupos sociales, el continente (entre otras muchísimas cosas), me parece importante recordar esta fecha para honrar al planeta Tierra, agradecerle todo lo que nos provee y, principalmente, cuidarlo. Les regalo este video para aprender un poquito más de esta efeméride... 👇👇

Ahora sí, ¡Comencemos!

En la carpeta…

Lunes 3 de agosto

¡Seguimos trabajando con adjetivos!

❤ Vamos a clasificar adjetivos semánticamente: transcribí el cuadro en tu carpeta y ubicá los adjetivos donde correspondan.

En el caso de los adjetivos numerales, escribí al lado de qué tipo son.

LATINOAMERICANOS - AQUEL - MUCHAS - MIS - ESTAS – NUESTRA - MODERNOS - SEXTO - TRIPLE - CÓMODOS – UNO - ENTUSIASTA – TU - SUYOS - PARANAENSE - ALGUNA - SUECO - VARIOS - ESOS - AQUELLAS - ALENTADOR - SUDAMERICANA - MEDIO - NINGUNA

❤ Elegí un adjetivo de cada categoría y redactá oraciones que los contengan. (Una oración para cada adjetivo).

❤ Luego, sacale una foto a las actividades de hoy y enviámelas a mi correo: lengua6toy7mo@gmail.com para corregirlas.